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本书旨在推动信息技术应用创新的发展，提供麒麟操作系统与Qt开发框架的综合应用指南。本书特色鲜明，针对实际应用的需求，整体覆盖音、视、图、文、地理信息系统、视频安防监控等领域，提供了地理信息系统、小游戏系统、专业绘图工具、截屏识别与翻译工具、视频安防监控系统、政企项目管理系统、音频采集工具7项应用的开发实践案例。以专业绘图工具为例，首先进行画笔线型选择、宽度调节、颜色选择、画板涂鸦等基础绘图的应用开发，对相应的开发流程进行详细引导；然后将应用扩展到专业绘图工具领域，实现矢量流程图的绘制。全书采用案例驱动形式，契合应用需求的同时兼顾基础教育、高等教育，融入了低/零代码开发理念，达到易学易懂的教育目标。本书适合本科软件工程及相关专业教学与实践，可作为麒麟操作系统开发和Qt跨平台开发的教学、培训教材；也适合国产操作系统软件研发工程人员、信息技术应用创新科研人员参考。

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第1章　引言	1
1.1　麒麟操作系统与Qt开发框架的介绍	1
1.2　背景与目的	1
1.3　思考与练习题	2
1.4　本章小结	2
第2章　麒麟操作系统概述	3
2.1　麒麟操作系统的特点与优势	3
2.2　麒麟操作系统的架构与组件	4
2.3　麒麟操作系统的安装与配置	4
2.3.1　VMware Workstation简介	4
2.3.2　VMware Workstation Pro下载	5
2.3.3　VMware Workstation Pro安装	5
2.3.4　麒麟操作系统安装	7
2.4　思考与练习题	18
2.5　本章小结	18
第3章　Qt开发框架入门	19
3.1　Qt开发框架的概述和特点	19
3.2　Qt开发环境的搭建和配置	20
3.3　Qt应用程序的基本结构和运行原理	22
3.3.1　主要组件	22
3.3.2　事件驱动	23
3.3.3　信号与槽机制	23
3.3.4　事件循环	23
3.3.5　跨平台特性	23
3.4　思考与练习题	23
3.5　本章小结	24
第4章　麒麟操作系统和Qt开发框架
集成	25
4.1　麒麟操作系统中使用Qt开发框架的优势
和场景	25
4.2　麒麟操作系统中Qt相关工具和组件的
使用	26
4.2.1　Qt Creator集成开发环境	26
4.2.2　Qt Designer可视化界面设计器	26
4.2.3　Qt模块和组件	27
4.3　新建一个Qt项目	28
4.3.1　Qt Creator简介	28
4.3.2　新建项目	28
4.3.3　项目生成后的代码	32
4.4　思考与练习题	33
4.5　本章小结	37
第5章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架的地理信息系统	38
5.1　本章前言	38
5.1.1　背景	38
5.1.2　目标	39
5.2　设计和实现方法	39
5.2.1　地图引入的实现方法	39
5.2.2　UI设计	40
5.2.3　功能设计	41
5.2.4　Web控件设计	42
5.3　实例代码和应用案例1	42
5.3.1　百度开发者注册流程	42
5.3.2　创建GL地图	44
5.3.3　创建HTML网页	45
5.4　实例代码和应用案例2	49
5.5　实例代码和应用案例3	66
5.5.1　ECharts模块	66
5.5.2　ECharts的创建	66
5.5.3　迁徙图的封装	67
5.5.4　迁徙图的实现	69
5.6　实例代码和应用案例4	71
5.6.1　地址与经纬度坐标转换	71
5.6.2　定义Baidu类指针	72
5.6.3　路径规划	72
5.7　思考与练习题	74
5.8　本章小结	77
第6章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架的小游戏系统	78
6.1　本章前言	78
6.1.1　背景	78
6.1.2　目标	78
6.2　设计和实现方法	78
6.2.1　系统设计概述	78
6.2.2　系统结构设计	78
6.2.3　数据库设计	79
6.3　实例代码和应用案例	82
6.3.1　系统注册与登录流程	82
6.3.2　首页和排行榜	85
6.3.3　贪吃蛇功能	86
6.3.4　连连看功能	87
6.3.5　俄罗斯方块功能	90
6.3.6　扫雷功能	93
6.3.7　五子棋功能	95
6.4　思考与练习题	97
6.5　本章小结	114
第7章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架的专业绘图工具	115
7.1　本章前言	115
7.1.1　背景	115
7.1.2　目标	115
7.2　设计和实现方法	116
7.2.1　主窗口模块	116
7.2.2　图形属性模块	119
7.2.3　操作痕迹模块	120
7.3　实例代码和应用案例	121
7.3.1　创建主窗口模块	121
7.3.2　绘制矢量图形	123
7.3.3　布局对齐功能	125
7.3.4　文件保存功能	130
7.4　思考与练习题	132
7.5　本章小结	168
第8章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架的截屏识别与翻译工具	169
8.1　本章前言	169
8.1.1　背景	169
8.1.2　目标	169
8.2　设计和实现方法	169
8.2.1　系统设计概述	169
8.2.2　系统结构设计	170
8.2.3　系统模块设计	170
8.3　实例代码和应用案例	171
8.3.1　相关支持库的安装过程	171
8.3.2　截屏模块	174
8.3.3　识别与翻译模块	189
8.3.4　录制模块	192
8.4　思考与练习题	194
8.5　本章小结	223
第9章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架的视频安防监控系统	225
9.1　本章前言	225
9.1.1　背景	225
9.1.2　目标	225
9.2　设计和实现方法	226
9.2.1　总体设计	226
9.2.2　基本功能设计	226
9.2.3　附加功能设计	227
9.2.4　功能条件限制设计	227
9.3　实例代码和应用案例	229
9.3.1　注册和登录界面	229
9.3.2　视频监控和视频回放界面	232
9.3.3　系统设置和用户日志	257
9.4　思考与练习题	264
9.5　本章小结	273
第10章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架
的政企项目管理系统	274
10.1　本章前言	274
10.1.1　背景	274
10.1.2　目标	274
10.2　设计和实现方法	274
10.2.1　系统概述	274
10.2.2　系统结构设计	275
10.2.3　数据库设计	275
10.3　实例代码和应用案例	280
10.3.1　首页界面	282
10.3.2 “用户管理”界面	290
10.3.3 “项目管理”界面	298
10.3.4 “采购管理”界面	305
10.3.5 “审计管理”界面	307
10.3.6 “供应商管理”界面	313
10.3.7 “成员管理”界面	317
10.4　思考与练习题	318
10.5　本章小结	334
第11章　基于麒麟操作系统和Qt开发框架
的音频采集工具	335
11.1　本章前言	335
11.1.1　提高自研软件开发能力	335
11.1.2　音频采集技术与应用需求	335
11.1.3　实际应用与创新潜力	335
11.1.4　掌握多平台开发技能	335

11.2　设计和实现方法	336
11.2.1　功能需求分析	336
11.2.2　音频信号的采集	336
11.2.3　音频信号的发送与接收	336
11.2.4　音/视频播放	337
11.3　实例代码和应用案例	337
11.3.1　音频采集	337
11.3.2　音频曲线	339
11.3.3　音频发送与接收	347
11.3.4　音频播放	353
11.4　思考与练习题	360
11.5　本章小结	380
第12章　总结与发展前景	381
12.1　项目的成果和收获	381
12.2　未来麒麟操作系统和Qt开发框架的
发展前景	381
参考文献	383

信息技术应用创新是实现完全自主可控、实现中华民族伟大复兴的必由之路。近两年来，在“2+8+N”体系之下，信息技术应用创新产业发展迅速，覆盖领域不断增加。在教育领域，信息技术应用创新逐步进入试点推广阶段，2022年3月25日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中，25次提及“自主可控”、5次提及“原始创新”、4次提及“原创精神”，说明培养信息技术应用创新人才必须从义务教育阶段开始抓起。然而，当前就中小学教育领域的信息技术应用而言，硬件配备的多是X86架构的计算机，操作系统多是MS Windows，教学和管理软件也多是Windows版本的。同样，现阶段高职及本科普通院校仍以传统培养模式为主，课程、培训体系大都基于Windows生态和国外技术实验平台，难以满足教育领域及信息技术应用创新产业的人才培养需求。因此，编者团队希望基于麒麟操作系统来介绍Qt跨平台系统应用开发，在信息技术应用创新领域贡献一份绵薄之力！
本书的编写得到了中国软件评测中心、工业和信息化部软件与集成电路促进中心领导的大力支持，通过制定相关的人才实训培养方案和教学体系，开发课程教学与实验资源，形成完整、系统的培训体系，填补信息技术应用创新教育师资培养的空缺，进一步建立示范应用机制，探索产学研一体化发展的推广模式，为国产操作系统应用生态发展，尤其是在教育领域和信息技术应用创新人才培养中的推广应用，贡献一份力量。
在编写本书之前，编者团队参观访问了信息技术应用创新领域的优秀企业、党政示范单位，学习了优秀的信息技术应用创新应用案例，对需求进行了充分调研，并结合科研项目背景，总体上从音、视、图、文、地理信息系统、视频安防监控等领域设计了应用实践开发案例。
结合调研情况，对信息技术应用创新背景和意义、麒麟操作系统、Qt开发框架进行了初步介绍。同时，从麒麟操作系统的安装、Qt开发环境的搭建和重要套件Qt WebEngine入手，提供实训的案例，辅助学生做好前置工作，使其能够在麒麟操作系统中初步进行基础的Qt开发。基于调研需求，针对地理信息系统、小游戏系统、专业绘图工具、截屏识别与翻译工具、视频安防监控系统、政企项目管理系统、音频采集工具7项应用，完成应用案例开发，整体覆盖音、视、图、文、地理信息系统、视频安防监控等领域。应用案例由易到难，以专业绘图工具为例，首先进行画笔线型选择、宽度调节、颜色选择、画板涂鸦等基础绘图的应用开发，对相应的开发流程进行详细引导；然后将应用扩展到专业绘图工具领域，实现矢量流程图的绘制。整体上采用案例驱动形式，呼应基础教育和应用需求，同时融入低/零代码开发理念，达到易学易懂的教育目标。
结合应用案例，引导学生深度参与实践开发。通过观察并分析学生的应用开发实践情况，调整、优化应用案例的设计，使重点突出、难点易解，形成开发、教学、实践、优化的良性循环。最终，《麒麟操作系统下Qt跨平台系统应用开发》得以成书。
在此，特别感谢为本书做出贡献的同学：周康、吴义杰、邵大雨、赵国喜、尹磊、段敏、龚吾梅、沈梦嫒、邓博。

编　者   ??
2025年春于成都

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